Sách - Quản Lí Và Tổ Chức Y Tế (Tài Liệu Hướng Dẫn Giáo Viên Các Trường Trung Cấp Y Tế) (DN)

Giới thiệu Sách - Quản Lí Và Tổ Chức Y Tế (Tài Liệu Hướng Dẫn Giáo Viên Các Trường Trung Cấp Y Tế) (DN)

Tên sách: Quản Lý Và Tổ Chức Y Tế (Tài Liệu Hướng Dẫn Giáo Viên Các Trường Trung Cấp Y Tế) Tác giả: Phí Văn Thâm, Lã Thị Thanh Hương (đồng CB) Số trang: 192 Khổ sách: 19.0 x 27.0 Năm tái bản: 2012 Nhà xuất bản: NXB Giáo dục VN Đơn vị đăng ký: Công ty CP Sách Đại học - Dạy nghề Nội dung: Nhằm đổi mới việc dạy – học theo hướng tích cực hoá học sinh, trong nhiều năm qua, Bộ Y tế đã tổ chức nhiều lớp đào tạo giáo viên về Sư phạm Y học để hướng dẫn Phương pháp giảng dạy Y học. Tuy nhiên, các khoá học đó chỉ giới thiệu những vấn đề chung về nghiệp vụ Sư phạm Y học mà chưa đề cập cho từng môn học cụ thể nên các giáo viên đặc biệt là giáo viên trẻ có khó khăn trong công tác chuẩn bị bài giảng. Được sự giúp đỡ của Dự án "Tăng cường khả năng đào tạo y tế công cộng của Đại học Y tế công cộng" Bộ Y tế đã chỉ đạo biên soạn cuốn Quản lý và Tổ chức y tế – Tài liệu hướng dẫn giáo viên nhằm hướng dẫn cho các thầy giáo trẻ trong các trường trung cấp y tế có thể giảng dạy môn học Quản lý và Tổ chức y tế một cách thuận lợi, giới thiệu kinh nghiệm về cách tổ chức và giảng dạy các bài trong chương trình đào tạo trung cấp Điều dưỡng của các giảng viên đi trước để tham khảo. Sách Quản lý và Tổ chức y tế – Tài liệu giáo viên được biên soạn bám sát vào cuốn sách cùng tên được xuất bản năm 2005. Sách gồm 13 bài, mỗi bài được cấu trúc gồm bốn phần: chuẩn bị, các hoạt động dạy–học, những kinh nghiệm gợi ý – trao đổi và cuối cùng là phần phụ lục. – Phần chuẩn bị: liệt kê những nội dung mà người giáo viên khi dạy bài này cần chuẩn bị chu đáo trước khi lên lớp như: chuẩn bị kế hoạch bài giảng, xem xét điều kiện của nơi triển khai bài giảng, học sinh, tài liệu cần tìm đọc và những tờ giấy trong. – Phần hoạt động dạy–học: cách thức triển khai bài giảng trên lớp, những công việc mà thầy và trò sẽ tiến hành trên lớp, hình dung các hoạt động xảy ra khi tiến hành giảng bài này. Việc tiến hành bài dạy–học tuỳ thuộc vào mỗi giáo viên, ở đây được coi như là một ví dụ cho những ai còn bỡ ngỡ có tài liệu tham khảo. Kinh nghiệm cho thấy những giáo viên lần đầu tiên giảng dạy môn học này nên theo sát gợi ý để đảm bảo bài giảng thành công. – Phần những kinh nghiệm và gợi ý, trao đổi là kinh nghiệm của những người đã từng giảng dạy môn học này. Những người biên soạn đã đưa ra bài học thành công và không thành công của chính mình trong quá trình dạy–học môn học. Đồng thời cũng để trao đổi, cập nhật những nội dung mới của công tác tổ chức quản lý ngành Y tế mà sách đã xuất bản năm 2005 không còn phù hợp nữa. – Phần phụ lục bao gồm kế hoạch bài giảng, nội dung các tờ giấy trong, các câu hỏi gợi ý trong quá trình lên lớp và các bài tập tình huống phục vụ cho bài giảng để các giáo viên trẻ tham khảo khi chuẩn bị bài giảng. Riêng phần kế hoạch bài giảng trừ bài 13 đưa ra đầy đủ còn các bài khác chỉ trích phần mục tiêu và nội dung tiến hành bài giảng.

Giá sản phẩm trên Tiki đã bao gồm thuế theo luật hiện hành. Bên cạnh đó, tuỳ vào loại sản phẩm, hình thức và địa chỉ giao hàng mà có thể phát sinh thêm chi phí khác như phí vận chuyển, phụ phí hàng cồng kềnh, thuế nhập khẩu (đối với đơn hàng giao từ nước ngoài có giá trị trên 1 triệu đồng).....

Hình ảnh sản phẩm

Thông tin chi tiết

Từ khóa

fahasa tư tưởng hồ chí minh triết học sinh học phân tử của tế bào hoá hữu cơ bộ sách giáo khoa lớp 3 tập viết lớp 1 chân trời sáng tạo sách giáo khoa 11 sách giáo khoa lớp 11 bộ sách giáo khoa lớp 8 sách giáo khoa lớp 8 bộ sách giáo khoa lớp 11 sách giáo khoa lớp 3 bộ sách giáo khoa lớp 7 bộ sách lớp 8 sách giáo khoa lớp 7 trọn bộ sách mới sách lớp 11 trọn bộ giáo khoa sách giáo khoa 8 sách chân trời sáng tạo lớp 1 sách giáo khoa sách lớp 1 chân trời sáng tạo sách giáo khoa lớp 7 sách tiếng việt lớp 1 báo chí phân tích báo cáo tài chính sách kế toán thống kê xác suất thống kê kế toán lý thuyết tài chính tiền tệ